多媒体教学环境是在常规电教及计算机设备基础上发展起来的，兼具教学、学术报告、会议、综合性研讨、演示交流及远程教学、远程改卷、远程上课，远程出题，远程会议等功能。

　通过触摸功能，更能满足学术报告、会议、学术交流、多媒体授课、现场教学及远程教育等要求，具有智能管理系统和良好的音视频效果;更能满足通过幻灯片、投影胶片、多媒体课件、录像带、DVD/SVCD/VCD、实物资料等各种资源进行综合演示、研讨、直播要求，具有良好的视觉效果,提高学校实力和形象。

　　教学一体机的特点：

　　1、教学一体机采用液晶(LCD)等大平面显示器来实现有质量的画面，具有低功耗、低辐射、无闪烁、不耀眼、抗震、抗干扰、体积小、重量轻、节能、显示与交互面积大等优点;

2、教学一体机采用人体工程学和美学原理设计的机型，美观大方，极富现代气息。流线型一体成型机柜，操作简单舒适;优质冷轧钢板材质，整体全钢结构;表面全金属烤漆工艺处理，彻底防潮、防锈、防酸，适合各种不同环境使用;机柜含电源控制系统、立体声音响系统、外接ATX主机开关轴流风扇，性能稳定可靠;

3、触摸屏定位准确，鼠标不漂移，便于安装，外观优美，功耗降低。

　4、高经济性 有了它，随时随地开展多媒体教学。

　　根据普通中小学的实际特点，随身携带、灵活机动!完全替代“投影+计算机+功放音响+电子讲台+高清视频展台”等传统复杂教学模式，只需一台设备，即可满足多媒体教学需求!是所有学校买的起、用得起的科技替代产品。

　5、高利用性 有了它，您的多媒体教学 从此进入“学生的多媒体”时代，该设备充分体现了资源共享的特性,解决了当今设备利用率低或设备不够用的问题或随意在任何教室内使用，学生也可参与多媒体教学的全过程。